(imagens obtidas em pesquisa por natal em imagens no google)terça-feira, 18 de dezembro de 2007
segunda-feira, 17 de dezembro de 2007
sábado, 15 de dezembro de 2007
ATIVIDADE SOBRE PINÓQUIO
COLOQUE AS FRASES NA ORDEM CORRETA DA HISTÓRIA:( ) A FADA AZUL DEU-LHE VIDA E AGORA ELE ATÉ IA À ESCOLA.
( ) ERA UMA VEZ UM CARPINTEIRO MUITO BONDOSO CHAMADO GEPETO.
( ) PINÓQUIO SÓ TORNOU-SE UM MENINO DE VERDADE QUANDO COMPREENDEU QUE DEVEMOS SEMPRE OUVIR OS MAIS VELHOS E NUNCA MENTIR.
( ) UM DIA GEPETO CONSTRUIU UM BONECO MUITO BONITO, NO QUAL COLOCOU O NOME DE PINÓQUIO.
( ) MAS PINÓQUIO NÃO PODIA MENTIR POIS SEU NARIZ CRESCIA
(imagens obtidas em pesquisa no picasaweb)
PAPAI NOEL DE EVA
NUNCA FAÇA
NUNCA FAÇA:
- NUNCA tome remédios que tem em casa sem que esteja doente ou sem que a sua mãe tenha aprovado.
- NUNCA brinque com facas, tesouras, vidro ou objetos cortantes.
- NÃO brinque com produtos de limpeza. Eles podem ser tóxicos.
- NÃO empine pipas perto de fios elétricos.
- NÃO coloque nada no buraco da tomada, especialmente se for de metal.
- NÃO brinque com os fios dos aparelhos eletrônicos
- NUNCA coloque objetos na boca, no nariz, ou no ouvido.
- NÃO tente pular de lugares muito altos.
- NÃO brinque com fogo.
(Fonte:net)
10 MANDAMENTOS DO SOCORRISTA
10 MANDAMENTOS DO SOCORRISTA
1. Mantenha a calma.
2. Tenha em mente a seguinte ordem de segurança quando você estiver prestando socorro: Você é a prioridade (o socorrista). Depois a sua equipe (incluindo os transeuntes). E por último e nem menos importante, a vítima. Isso parece ser contraditório a primeira vista, mas tem o intuito básico de não gerar novas vítimas.
3. Ao prestar socorro, é fundamental ligar ao atendimento pré-hospital de imediato ao chegar no local do acidente. Podemos por exemplo discar 3 números: 193 (número do corpo de bombeiros da cidade de São Paulo).
4. Sempre verifique se há riscos no local, para você e sua equipe, antes de agir no acidente.
5. Mantenha sempre o bom senso.
6. Mantenha o espírito de liderança, pedindo ajuda e afastando os curiosos.
7. Distribua tarefas, assim os transeuntes que poderiam atrapalhar lhe ajudarão e se sentirão mais úteis.
8. Evite manobras intempestivas (realizadas de forma imprudente, com pressa).
9. Em caso de múltiplas vítimas dê preferência àquelas que correm maior risco de vida como, por exemplo, vítimas em parada cárdio-respiratória ou que estejam sangrando muito.
10. Seja socorrista e não herói (lembre-se do 2o mandamento).
(fonte:net)
1. Mantenha a calma.
2. Tenha em mente a seguinte ordem de segurança quando você estiver prestando socorro: Você é a prioridade (o socorrista). Depois a sua equipe (incluindo os transeuntes). E por último e nem menos importante, a vítima. Isso parece ser contraditório a primeira vista, mas tem o intuito básico de não gerar novas vítimas.
3. Ao prestar socorro, é fundamental ligar ao atendimento pré-hospital de imediato ao chegar no local do acidente. Podemos por exemplo discar 3 números: 193 (número do corpo de bombeiros da cidade de São Paulo).
4. Sempre verifique se há riscos no local, para você e sua equipe, antes de agir no acidente.
5. Mantenha sempre o bom senso.
6. Mantenha o espírito de liderança, pedindo ajuda e afastando os curiosos.
7. Distribua tarefas, assim os transeuntes que poderiam atrapalhar lhe ajudarão e se sentirão mais úteis.
8. Evite manobras intempestivas (realizadas de forma imprudente, com pressa).
9. Em caso de múltiplas vítimas dê preferência àquelas que correm maior risco de vida como, por exemplo, vítimas em parada cárdio-respiratória ou que estejam sangrando muito.
10. Seja socorrista e não herói (lembre-se do 2o mandamento).
(fonte:net)
PROJETO PARA O FILME Nanny McPhee: A Babá Encantada
PROJETO PARA SER TRABALHADO A PARTIR DO FILME
Nanny McPhee: A Babá Encantada
Comentário sobre o filme:
Ela é uma babá com cara de bruxa que surge na casa do viúvo e agente funerário Cedric Brown para “domar” a prole de sete filhos deste. O que ninguém sabe é que além de altamente perspicaz, McPhee conta a seu favor com poderes mágicos. As crianças (até então especialistas em afugentar babás) aprenderão, assim, importantes lições. Por outro lado, a cada boa ação assimilada pelos jovens, a babá é recompensada, perdendo aos poucos os aspectos de sua feiúra.
Objetivos:
Reconhecimento por parte das crianças dos benefícios do bom comportamento;
Desenvolvimento do senso crítico em relação às atitudes inadequadas
Respeito ao próximo e às suas respectivas escolhas
Desenvolvimento:
Após assistirem ao filme, é proposto às crianças que opinem sobre o comportamento das crianças, antes e depois do trabalho da babá, bem como a forma pela qual elas mudaram de comportamento.
É proposto um acordo às crianças, no qual o bom comportamento de cada um é transformado em pontos que, ao acumularem determinada quantia, podem ser trocados por uma premiação. Também neste acordo, a classe, coletivamente, decide pela punição de um eventual “comportamento inadequado”.
As próprias crianças constroem cartazes incentivando o bom comportamento de seus amigos.
Avaliação:
Participação “organizada” nas conversas; cumprimento das regras; envolvimento nas atividades em grupo e respeito aos colegas e suas opiniões.
RESULTADOS MAIS RELEVANTES NA CANFECÇÃO DOS CARTAZES:
PRECISO PARTICIPAR MAIS DAS APRESENTAÇÕES
DEVO CONVERSAR MENOS E MAIS BAIXO
MEU AMIGO NÃO DEVE ME BATER
PRECISAMOS FICAR QUIETOS QUANDO A PROFESSORA FALA
Nanny McPhee: A Babá Encantada
Comentário sobre o filme:
Ela é uma babá com cara de bruxa que surge na casa do viúvo e agente funerário Cedric Brown para “domar” a prole de sete filhos deste. O que ninguém sabe é que além de altamente perspicaz, McPhee conta a seu favor com poderes mágicos. As crianças (até então especialistas em afugentar babás) aprenderão, assim, importantes lições. Por outro lado, a cada boa ação assimilada pelos jovens, a babá é recompensada, perdendo aos poucos os aspectos de sua feiúra.
Objetivos:
Reconhecimento por parte das crianças dos benefícios do bom comportamento;
Desenvolvimento do senso crítico em relação às atitudes inadequadas
Respeito ao próximo e às suas respectivas escolhas
Desenvolvimento:
Após assistirem ao filme, é proposto às crianças que opinem sobre o comportamento das crianças, antes e depois do trabalho da babá, bem como a forma pela qual elas mudaram de comportamento.
É proposto um acordo às crianças, no qual o bom comportamento de cada um é transformado em pontos que, ao acumularem determinada quantia, podem ser trocados por uma premiação. Também neste acordo, a classe, coletivamente, decide pela punição de um eventual “comportamento inadequado”.
As próprias crianças constroem cartazes incentivando o bom comportamento de seus amigos.
Avaliação:
Participação “organizada” nas conversas; cumprimento das regras; envolvimento nas atividades em grupo e respeito aos colegas e suas opiniões.
RESULTADOS MAIS RELEVANTES NA CANFECÇÃO DOS CARTAZES:
PRECISO PARTICIPAR MAIS DAS APRESENTAÇÕES
DEVO CONVERSAR MENOS E MAIS BAIXO
MEU AMIGO NÃO DEVE ME BATER
PRECISAMOS FICAR QUIETOS QUANDO A PROFESSORA FALA
Alguns procedimentos de primeiros socorros
ESCORIAÇÕES: Havendo algum tipo de corte superficial, lave o local do ferimento com bastante água e sabonete, mesmo que arda. Isso é muito importante para não haver infecções. Se o corte for grande, coloque um curativo feito com uma gaze ou algum pano limpo e vá logo procurar um pronto-socorro.
CONTUSÕES: é Lesão produzida nos tecidos por uma pancada, sem que haja rompimento da pele Dor e edema (inchaço) no local. Evite movimentar a região atingida e aplique compressas frias ou saco de gelo no local atingido. Procure o médico se necessário.
QUEIMADURAS: Afaste a vítima da origem da queimadura e retire sua veste, se a peça for de fácil remoção. Caso contrário abafe o fogo envolvendo-a em cobertor, colcha ou casaco. Lave a região afetada com água fria (1ºgrau) mas não esfregue a região atingida, evitando o rompimento das bolhas. Aplique compressas frias utilizando pano limpo. Não aplique ungüentos, graxas, óleos, pasta de dente, margarina etc, sobre a área queimada. Mantenha a vítima em repouso e evite o estado de choque. PROCURE UM MÉDICO.
IMPORTANTE: Nas queimaduras por soda cáustica, devemos limpar as áreas atingidas com uma toalha ou pano antes da lavagem, pois o contato destas substância com a água cria uma reação química que produz enorme quantidade de calor.
INSOLAÇÃO: É uma perturbação decorrente da exposição DIRETA e PROLONGADA do organismo aos raios solares. COMO SE MANIFESTA: Pele quente e avermelhada; Pulso rápido e forte: Dor de cabeça acentuada: Sede intensa; Temperatura do corpo elevada; Dificuldade respiratória; Inconsciência.
COMO PROCEDER: Remova a vítima para um lugar fresco e arejado, afrouxe as vestes da vítima. Mantenha o acidentado em repouso e recostado, aplique compressas gelada ou banho frio se possível. Procure o hospital mais próximo
PICADAS E FERROADAS DE INSETOS: Gravidade: Algumas pessoas são muito sensíveis a picadas de insetos e podem correr risco de vida se não forem imediantamente atendidas. Pessoas alérgicas podem sofrer reações graves. O que fazer: Retire o "ferrão" do inseto. Pressione o local. Aplique gelo ou lave em água fria. Procure socorro médico.
MORDIDAS DE ANIMAIS RAIVOSOS: Cuidados: Quem for mordido por um animal deve suspeitar de raiva e mantê-lo em observação até prova em contrário. (10 dias). Mesmo vacinado o animal pode, às vezes, apresentar a doença. Todas as mordidas de animais devem ser vistas por médico.
O que fazer: Lave a ferida imediatamente com água e sabão. Pincele com mercúrio-cromo ou outro. Encaminhe a um médico.
HEMORRAGIA NASAL: Posicionar a cabeca para traz e comprimir a narina sangrante durante 5 minutos e soltar levemente.
DESMAIO: Sintomas: a pessoa fica pálida, suando frio; a vista fica escura, perde o controle dos músculos e depois cai, perdendo os sentidos. Se a vítima apresentar os sintomas mas estiver acordada, sente-a, abaixe a cabeça e empurre levemente sua nuca para baixo. Se ela não estiver acordada, deite a vítima colocando suas pernas mais altas que o resto do corpo.
FRATURAS: O primeiro socorro consiste apenas em impedir o deslocamento das partes fraturadas, evitando maiores danos.
NÃO DESLOQUE OU ARRASTE A VÍTIMA ATÉ QUE A REGIÃO SUSPEITA DE FRATURA TENHA SIDO IMOBILIZADA, A MENOS QUE HAJA EMINENTE PERIGO. (EXPLOSÕES OU TRÂNSITO).
DOR DE OUVIDO: Coloque compressas quentes sobre o ouvido doente. As compressas podem ser panos quentes, sacos de água quente, etc. Tome cuidado para que ela não esteja quente demais e queime a orelha da pessoa. Essas compressas são para colocar em cima da orelha, como se estivesse tampando-a e não para colocar dentro do ouvido. Nunca coloque nada quente dentro do ouvido, como gotas, óleos, etc, a menos que seja uma receita do médico. Não deixe a pessoa assoar o nariz com força, isso aumentara a dor. Isso tudo é só para aliviar a dor, só o médico pode dizer o que a pessoa tem e receitar um remédio.
FEBRE: (quando a temperatura do corpo do uma pessoa está alta)
A febre pode ser sinal de várias doenças diferentes, por isso, não medique por conta própria. Use roupas leves e ofereça bastante liquido.
(Fonte: pesquisa reslizada em sites relacionados ao assunto)
CONTUSÕES: é Lesão produzida nos tecidos por uma pancada, sem que haja rompimento da pele Dor e edema (inchaço) no local. Evite movimentar a região atingida e aplique compressas frias ou saco de gelo no local atingido. Procure o médico se necessário.
QUEIMADURAS: Afaste a vítima da origem da queimadura e retire sua veste, se a peça for de fácil remoção. Caso contrário abafe o fogo envolvendo-a em cobertor, colcha ou casaco. Lave a região afetada com água fria (1ºgrau) mas não esfregue a região atingida, evitando o rompimento das bolhas. Aplique compressas frias utilizando pano limpo. Não aplique ungüentos, graxas, óleos, pasta de dente, margarina etc, sobre a área queimada. Mantenha a vítima em repouso e evite o estado de choque. PROCURE UM MÉDICO.
IMPORTANTE: Nas queimaduras por soda cáustica, devemos limpar as áreas atingidas com uma toalha ou pano antes da lavagem, pois o contato destas substância com a água cria uma reação química que produz enorme quantidade de calor.
INSOLAÇÃO: É uma perturbação decorrente da exposição DIRETA e PROLONGADA do organismo aos raios solares. COMO SE MANIFESTA: Pele quente e avermelhada; Pulso rápido e forte: Dor de cabeça acentuada: Sede intensa; Temperatura do corpo elevada; Dificuldade respiratória; Inconsciência.
COMO PROCEDER: Remova a vítima para um lugar fresco e arejado, afrouxe as vestes da vítima. Mantenha o acidentado em repouso e recostado, aplique compressas gelada ou banho frio se possível. Procure o hospital mais próximo
PICADAS E FERROADAS DE INSETOS: Gravidade: Algumas pessoas são muito sensíveis a picadas de insetos e podem correr risco de vida se não forem imediantamente atendidas. Pessoas alérgicas podem sofrer reações graves. O que fazer: Retire o "ferrão" do inseto. Pressione o local. Aplique gelo ou lave em água fria. Procure socorro médico.
MORDIDAS DE ANIMAIS RAIVOSOS: Cuidados: Quem for mordido por um animal deve suspeitar de raiva e mantê-lo em observação até prova em contrário. (10 dias). Mesmo vacinado o animal pode, às vezes, apresentar a doença. Todas as mordidas de animais devem ser vistas por médico.
O que fazer: Lave a ferida imediatamente com água e sabão. Pincele com mercúrio-cromo ou outro. Encaminhe a um médico.
HEMORRAGIA NASAL: Posicionar a cabeca para traz e comprimir a narina sangrante durante 5 minutos e soltar levemente.
DESMAIO: Sintomas: a pessoa fica pálida, suando frio; a vista fica escura, perde o controle dos músculos e depois cai, perdendo os sentidos. Se a vítima apresentar os sintomas mas estiver acordada, sente-a, abaixe a cabeça e empurre levemente sua nuca para baixo. Se ela não estiver acordada, deite a vítima colocando suas pernas mais altas que o resto do corpo.
FRATURAS: O primeiro socorro consiste apenas em impedir o deslocamento das partes fraturadas, evitando maiores danos.
NÃO DESLOQUE OU ARRASTE A VÍTIMA ATÉ QUE A REGIÃO SUSPEITA DE FRATURA TENHA SIDO IMOBILIZADA, A MENOS QUE HAJA EMINENTE PERIGO. (EXPLOSÕES OU TRÂNSITO).
DOR DE OUVIDO: Coloque compressas quentes sobre o ouvido doente. As compressas podem ser panos quentes, sacos de água quente, etc. Tome cuidado para que ela não esteja quente demais e queime a orelha da pessoa. Essas compressas são para colocar em cima da orelha, como se estivesse tampando-a e não para colocar dentro do ouvido. Nunca coloque nada quente dentro do ouvido, como gotas, óleos, etc, a menos que seja uma receita do médico. Não deixe a pessoa assoar o nariz com força, isso aumentara a dor. Isso tudo é só para aliviar a dor, só o médico pode dizer o que a pessoa tem e receitar um remédio.
FEBRE: (quando a temperatura do corpo do uma pessoa está alta)
A febre pode ser sinal de várias doenças diferentes, por isso, não medique por conta própria. Use roupas leves e ofereça bastante liquido.
(Fonte: pesquisa reslizada em sites relacionados ao assunto)
sábado, 3 de novembro de 2007
pirâmide mágica
PEÇA PARA QUE SE ESCOLHA UM NÚMERO DE 1 A 30. vÁ PERGUNTANDO SE ENCONTRA-SE NA PIRÂMIDE QUE VOCÊ MOSTRA. PERGUNTE EM TODAS E MEMORIZE EM QUAIS DELAS O NÚMERO SE ENCONTRA. PARA DESCOBRIR O NÚMERO BASTA SOMAR O NÚMERO SUPERIOR DAS PIRÂMIDES SELECIONADAS.
(imagem obtida em pesquisa por imagens no google)
15 coisas simples
15 Coisas Simples que qualquer Pai ou responsável pode fazer para ajudar seus filhos a aprenderem mais.
1. Escute-os e preste mais atenção aos seus problemas ou probleminhas;
2. Leia com eles;
3. Conte-lhes histórias da família;
4. Limite seu tempo de ver televisão;
5. Tenha sempre livros e outros materiais de leitura espalhados pela casa;
6. Ajude-os a encontrar "aquelas palavras" no dicionário;
7. Motive-os a usar e consultar uma Enciclopédia;
8. Compartilhe suas histórias, Poemas e Canções favoritas com eles;
9. Leve-os à Biblioteca para que tenham seu próprio cartão de acesso aos livros;
10. Leve-os aos Museus e Lugares Históricos, sempre que possível;
11. Discuta as novidades do dia ou o que achar que mais interessante com eles;
12. Explore as coisas junto com eles e aprenda sobre plantas, animais, história e geografia;
13. Ache um lugar sossegado para eles estudarem;
14. Faça sempre uma revisão nas suas tarefas de casa;
15. Mantenha sempre contato com seus professores.
1. Escute-os e preste mais atenção aos seus problemas ou probleminhas;
2. Leia com eles;
3. Conte-lhes histórias da família;
4. Limite seu tempo de ver televisão;
5. Tenha sempre livros e outros materiais de leitura espalhados pela casa;
6. Ajude-os a encontrar "aquelas palavras" no dicionário;
7. Motive-os a usar e consultar uma Enciclopédia;
8. Compartilhe suas histórias, Poemas e Canções favoritas com eles;
9. Leve-os à Biblioteca para que tenham seu próprio cartão de acesso aos livros;
10. Leve-os aos Museus e Lugares Históricos, sempre que possível;
11. Discuta as novidades do dia ou o que achar que mais interessante com eles;
12. Explore as coisas junto com eles e aprenda sobre plantas, animais, história e geografia;
13. Ache um lugar sossegado para eles estudarem;
14. Faça sempre uma revisão nas suas tarefas de casa;
15. Mantenha sempre contato com seus professores.
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